Escuelas Normales de Hidalgo debaten retos de la inteligencia artificial y el uso de pantallas en la educación

La Escuela Normal Superior Pública del Estado de Hidalgo organizó un foro estatal para analizar el impacto de las pantallas, la inteligencia artificial y las nuevas tecnologías en la formación docente, así como sus implicaciones pedagógicas y éticas.

La Escuela Normal Superior Pública del Estado de Hidalgo (ENSUPEH) realizó el Foro Estatal “La vida frente a las pantallas, la inteligencia artificial y las tecnologías educativas en las Escuelas Normales”, en el que docentes e investigadores analizaron los desafíos que representa la incorporación de nuevas tecnologías en la formación de futuros maestros.

El subsecretario de Educación Media Superior y Superior, Daniel Fragoso Torres, señaló que las tecnologías digitales presentan una paradoja, pues, aunque fueron diseñadas para mantener conectadas y comunicadas a las personas, también pueden propiciar el aislamiento. En este contexto, indicó que las personas de entre 18 y 29 años pasan entre cinco y seis horas frente a algún dispositivo electrónico.

Explicó que el encuentro da seguimiento a los acuerdos de la Sexagésima Séptima Reunión Plenaria del Consejo Nacional de Autoridades Educativas y al Foro Nacional “Más allá de las pantallas”, espacios orientados a promover la reflexión pedagógica y ética sobre el uso de dispositivos digitales en el ámbito educativo.

Analizan uso responsable de la tecnología en la formación docente

Por su parte, el director de la ENSUPEH, Benigno Sánchez Naranjo, destacó que el foro permite abrir un espacio de diálogo y construcción de propuestas para enfrentar los desafíos que plantea el uso de herramientas tecnológicas en la educación.

“Este espacio es importante para analizar qué tipo de educación queremos construir y asumir el compromiso de aplicar las tecnologías de manera pertinente y responsable en los cursos de formación docente. El análisis colectivo permitirá la construcción de propuestas”, expresó.

Durante el encuentro se abordaron temas relacionados con el impacto de las pantallas y la hiperconectividad, el uso ético de la inteligencia artificial en la Nueva Escuela Mexicana, la innovación educativa y el fortalecimiento de las competencias digitales, así como la investigación y la colaboración entre escuelas normales.

Inteligencia artificial plantea nuevos retos para docentes e investigadores

Como parte de las actividades, el doctor Jaime Aguilar Ortiz impartió la ponencia “Entre desafíos y oportunidades: ser profesor e investigador en la era de la Inteligencia Artificial”, en la que abordó los retos y las posibilidades que ofrece esta tecnología para la enseñanza y la investigación educativa.

En la jornada también participaron el director general de Formación y Superación Docente, Francisco Morelos Fernández; el director de Educación Normal, Taurino Ramírez Labra; así como directivos del Centro Regional de Educación Normal “Benito Juárez”, la Escuela Normal Valle del Mezquital, la Escuela Normal Sierra Hidalguense, la Escuela Normal Las Huastecas y la Escuela Normal Rural “Luis Villarreal”.