Hidalgo impulsa el talento infantil con Olimpiada del Conocimiento 2025

La Secretaría de Educación Pública de Hidalgo inauguró la etapa estatal de la Olimpiada del Conocimiento Infantil 2025, un certamen enfocado en la inteligencia artificial y en reconocer a niñas y niños destacados de sexto de primaria.

La Secretaría de Educación Pública de Hidalgo, encabezada por Natividad Castrejón Valdez, dio inicio a la etapa estatal de la Olimpiada del Conocimiento Infantil (OCI) 2025 bajo el tema “Inteligencia Artificial”. Este certamen educativo tiene el objetivo de reconocer y celebrar el desempeño académico de estudiantes de sexto grado de primaria provenientes de todas las regiones del estado.

Durante la inauguración, Xóchitl García Curiel, subsecretaria de Planeación y Evaluación del estado, dio la bienvenida a los 151 estudiantes seleccionados que participan en esta competencia que busca acercar a la niñez hidalguense al mundo de la ciencia, la tecnología y la innovación.

La funcionaria destacó el valor formativo de esta experiencia: "Este certamen es más que un concurso: es una celebración del saber, del esfuerzo y de los sueños de cada uno de ustedes", expresó.

A su vez, Nancy Adriana León Vite, subsecretaria de Educación Básica, resaltó que gracias al liderazgo del gobernador Julio Menchaca Salazar y del secretario de Educación, Natividad Castrejón, se fortalece una educación integral y humanista.

“Se promueve una educación que valora el talento, impulsa el pensamiento crítico y construye una sociedad más justa y humana en consonancia con la Nueva Escuela Mexicana (NEM)”, señaló.

León Vite también motivó a las y los participantes a visualizarse como agentes de cambio: "Queremos invitarles a soñar en grande, a imaginarse como científicas, inventores, ingenieras y líderes que usarán el conocimiento para hacer de este mundo un lugar más justo y humano".

El evento culminará en julio próximo con la Convivencia Cultural Estatal, donde las y los estudiantes recibirán reconocimientos por su destacado desempeño.

 


ARCHIVADO EN:
, , , , , , , ,