Opinó el titular de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH), Natividad Castrejón Valdez, que reducir a la idea de que “las escuelas son guarderías” olvida otros factores que inciden en estos espacios, como que son lugares seguros, de convivencia y desarrollo cognitivo.
Recientemente generó polémica la determinación inicial de la Secretaría de Educación Pública (SEP) a nivel federal de concluir anticipadamente el ciclo escolar 2025-2026 el 5 de junio, debido a la ola de calor y los partidos del Mundial 2026, en el cual México será sede junto con Estados Unidos y Canadá.
Ante la inconformidad, principalmente de padres de familia, las autoridades educativas recularon y se mantuvo el fin de cursos para el 15 de julio de 2026.
Sobre ello, el funcionario hidalguense recordó que la decisión radicó en una postura mayoritaria de secretarios de educación en el país, principalmente de aquellos estados que padecen en mayor medida las altas temperaturas.
“Desde la primera ocasión mi comentario fue que Hidalgo no necesitaba irse antes del 15 de julio, que es el fin de curso, que a nosotros el Mundial no tendría mayor afectación, que habíamos sido afectados por la vaguada, que habíamos perdido semanas en algunos lugares y que no estábamos en condiciones ni veíamos una razón para suspender, que hay zonas como la Huasteca donde las temperaturas llegan a ser muy complicadas por el abastecimiento de agua, pero que ya tenemos protocolos para que cuando eso suceda, cada escuela pueda tomar otra decisión”.
Reconoció que esto provocó miedo y enojo; primero, por lo que representa para millones de padres de familia o tutores que sus hijos tengan tres meses de vacaciones y, en segundo lugar, porque señalaron la falta de consulta. Por ello, celebró la decisión final del gobierno federal para evaluar las acciones y mantener el calendario oficial.
Además, otro aspecto a valorar y del que poco se habla es la violencia que se incrementa durante el verano, el aumento de accidentes en casa y las cifras de abuso sexual infantil.
“Entonces alguien decía ‘pero no somos guarderías’, y yo les decía: es que lo ponemos muy barato y pretendemos que las escuelas sean guarderías, son el corazón del país. La escuela no sólo enseña cuestiones académicas, la escuela subsana 20 mil carencias y huecos que tiene nuestro país y qué bueno que se dio, porque también la sociedad reconoce que sin sus maestros se le complica la vida y yo, por lo menos, espero que eso nos permita también como ciudadanos respaldar, respetar y reconocer la figura del docente”.
De ahí que el actual ciclo escolar 2025-2026 terminará como originalmente lo validó la SEP federal, además de que se establecerán algunos protocolos académicos para que, después de la entrega de boletas, elaboren reportes de los planes y contenidos.
Inversión educativa en tecnología
El secretario destacó la inversión superior a los 33 mil millones de pesos en el rubro educativo, que incluye las obligaciones administrativas con los maestros, los programas sociales y la edificación de nuevos planteles; tan sólo para la entrega de uniformes, calzado y útiles escolares se destinan más de 4 mil 400 millones de pesos.
De igual manera, se invierten más de 560 millones de pesos para becas dirigidas a 70 mil beneficiarios, además de la implementación del programa “Transformación Digital”, con 240 millones de pesos asignados a la conectividad de internet en 280 planteles del territorio hidalguense y la entrega de 15 mil tabletas nuevas.
“Con el programa de ‘Tu Tablet’, que consiste en que tenemos la meta, en este sexenio, de que se vuelva, así como el calzado y los uniformes, un programa universal para todos los estudiantes de educación media, nosotros hemos comprado 25 mil tabletas y equipamos a todos los del bachillerato del estado de Hidalgo, que son los más pequeños; luego también ya equipamos a todos los del Conalep y se ha venido incorporando poco a poco con diferentes puntos de evaluación en CECYTEH y en COBAEH, que son los más grandes, pero este año ya están presupuestadas 15 mil nuevas y la idea es que carguemos los libros de texto para el próximo año y eso nos permita ya dejar atrás los libros físicos; se quedarán sólo con los libros de ejercicios, pero ya los otros en su tableta y que se quede como un programa social”.
Combatir la deserción escolar en media superior
El secretario mencionó que uno de los principales retos es aminorar el porcentaje de abandono escolar en los niveles de media superior y superior; por ello, invierten recursos para la rehabilitación y construcción de nuevos planteles en diferentes puntos del estado.
Detalló que en el nivel primaria hay cifras menores de deserción, de 0.04 por ciento en el ciclo 2024-2025. Generalmente, las causas son migración, problemáticas familiares o económicas; para secundaria es de 1.9 por ciento, por lo que en promedio 94 de cada 100 niños terminan la primaria y secundaria.
En educación media superior, gracias a la gran oferta educativa de universidades politécnicas, tecnológicas y la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH), disminuyó la deserción, pues en 2022 era de 13.5 por ciento y para 2025 pasó a 10.7 por ciento; mientras que en educación superior pasó de 9 por ciento a 2.9 por ciento.
“Ese es el gran reto del sistema educativo nacional, por eso hace unos días anunciamos la creación de 14 nuevos bachilleratos y la construcción de 10 nuevos planteles, la construcción física de 10 planteles del bachillerato estatal que ya existen, pero que están en condiciones muy lamentables y que se les va a construir su plantel. Lo íbamos a hacer desde el año pasado, ya teníamos el recurso; la verdad es que la vaguada frenó la posibilidad, pero ahora ya tenemos el recurso”.
Abundó que estarán ubicados principalmente en Atotonilco de Tula, Tula de Allende, Huejutla, Apan y otros dos en Tizayuca, entre otros.
“Hoy todos los jóvenes de entre los 15 y 18 años deben estar en la preparatoria, ese es su lugar. Un bachillerato, no deben estar en otro lado que no sea una escuela y la sociedad debe ponérselo como un reto, como un reto y como una obligación ética para con nuestros jóvenes. Entonces, sí hay un apoyo muy fuerte de la Federación, hay un apoyo muy fuerte del Gobierno del Estado y a nosotros nos toca simplemente ejecutar las acciones, darle orden para que podamos mejorar los indicadores”.
